Посібник містить конспекти нетрадиційних уроків з української мови відповідно до програм, затверджених Міністерством освіти і науки України. Розроблені уроки відзначаються багатоваріантністю форм і методів організації праці, побудовані на засадах розвивального навчання, що сприяє розвитку в учнів мисленнєвих операцій. Для вчителів української мови та літератури, організаторів позакласної роботи, керівників методичних об’єднань, студентів вищих навчальних закладів.

7 клас

Підготовка та проведення уроків розвитку 

зв’язного мовлення у 7-х класах 6

Уроки мови. 7 клас  15

Уроки № 1–2. Зв’язність тексту. Актуальне членування речення: 

«дане» і «нове». Типи мовлення 15

Урок № 3. Повторення вивченого про текст і стилі мовлення  19

Урок № 4. Усний твір-роздум з елементами опису 23

Урок № 5. Твір-роздум з елементами опису 27

Урок № 6. Твір-роздум дискусійного характеру 30

Урок № 7. Написання твору за власними спостереженнями 

та картинами 34

Урок № 8. Твір-опис зовнішності людини за власним 

спостереженням 37

Урок № 9. Особливості побудови розповіді про процес праці 41

Урок № 10. Переказ тексту-розповіді про процес праці 44

Урок № 11. Усний стислий переказ тексту художнього стилю 46

Урок № 12. Твір-роздум про вчинки людей на основі власних 

спостережень 49

Урок № 13. Стислий усний переказ тексту наукового стилю 54

Урок № 14. Детальний усний переказ тексту публіцистичного 

стилю 56

Уроки 15–16. Твір-оповідання за картиною 58

Урок № 17. Замітка до стінгазети дискусійного характеру 63

Урок № 18. Усний твір-оповідання за поданим сюжетом 66

Урок № 19. Письмовий твір-оповідання за поданим сюжетом 69

Урок № 20. Усний твір-роздум дискусійного характеру 71

Уроки № 21–22. Твір на морально-етичну тему у публіцистичному 

стилі 73

Уроки № 23–24. Контрольний переказ розповідного тексту 

з елементами опису місцевості 76

Урок № 25. Ділові папери. Розписка 78

8 клас 

Підготовка та проведення уроків розвитку 

зв’язного мовлення у 8-х класах  80

Уроки мови. 8 клас  86

Уроки № 1–2. Повторення відомостей про мовлення. Види 

аудіювання: глобальне, докладне, критичне (практично). 

Навчальне аудіювання. Види читання: вивчальне, 

ознайомлювальне, вибіркове. Навчальне читання мовчки 86

Урок № 3. Особливості побудови опису місцевості. Усний 

вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису 

місцевості 89

Урок № 4. Усний твір-опис місцевості на основі особистих 

спостережень 91

Уроки № 5–6. Стислий письмовий переказ розповідного тексту, 

що містить опис місцевості 92

Урок № 7. Особливості побудови опису пам’яток історії та 

культури. Усний вибірковий переказ розповідного характеру 

з елементами опису пам’ятки 94

Урок № 8. Усний твір-опис пам’ятки історії та культури 

(за складним планом) 96

Уроки № 9–10. Контрольний письмовий стислий переказ 

художнього розповідного тексту з елементами опису пам’ятки 

історії та культури 97

Урок № 11. Контрольний письмовий твір-опис пам’ятки історії 

та культури 99

Урок № 12. Тематичні виписки як спосіб засвоєння почутого 

і прочитаного 100

Урок № 13. Усний докладний переказ тексту наукового стилю 101

Уроки № 14–15. Письмовий стислий переказ тексту наукового 

стилю 103

Урок № 16. Письмовий твір-опис місцевості на основі 

особистих спостережень 105

Уроки № 17–18. Усний твір-роздум на морально-етичні та 

суспільні теми в публіцистичному стилі 106

Урок № 19. Усне повідомлення на тему про мову, що потребує 

зіставлення й узагальнення матеріалу (в науковому стилі) 107

Уроки № 20–21. Контрольний стислий переказ розповідного 

тексту з елементами опису місцевості або пам’ятки історії та 

культури 108

Урок № 22. Ділові папери. Протокол 110

Урок № 23. Усний твір-оповідання на основі почутого 

з обрамленням 111

Уроки № 24–25. Переказ тексту, що є оповіданням 

з обрамленням 112

Урок № 26. Усний твір-опис природи 114

9 клас

підготовка та проведення уроків розвитку 

зв’язного мовлення у 9-х класах 116

Уроки мови. 9 клас  117

Урок № 1. Повторення відомостей про мовлення. Особливості 

мовлення. Мовленнєва ситуація 117

Урок № 2. Стилі і типи мовлення. Підготовка до написання 

твору-опису зовнішності людини (інтегрований урок 

української мови та інформатики) 119

Уроки № 3–4. Письмовий стислий переказ тексту 

публіцистичного стилю 123

Урок № 5–6. Твір-роздум на морально-етичну тему 125

Урок № 7. Ділові папери. Заява. Автобіографія 127

Урок № 8. Докладний переказ тексту 128

Урок № 9. Діалог (обговорення певної теми) 130

Урок № 10. Оповідання на самостійно обрану тему 131

Урок № 11. Підготовка до написання твору в публіцистичному 

стилі на морально-етичну тему 132

Уроки № 12–13. Доповідь (реферат) на тему «Що нам потрібно 

відроджувати?» 137

Урок № 14. Переказ тексту наукового стилю (докладний) 139

Урок № 15. Творчий переказ «Прощання» 141

Урок № 16. Усне повідомлення на тему про мову, що потребує 

зіставлення й узагальнення матеріалу (в науковому стилі) 145

Урок № 17. Стаття до газети на морально-етичну тему 146

Урок № 18. Тези статей на суспільно-політичну тему 149

Урок № 19–20. Переказ художнього твору з творчим завданням 150

Відомості про авторів 153

7 класс

Подготовка и проведение уроков развития связного речи в 7-х классах 6

Уроки языки. 7 класс 15

Уроки № 1–2. Связность текста. Актуальное членение предложения: «данное» и «новое». Типы речи 15

Урок № 3. Повторение изученного о тексте и стилях речи 19

Урок № 4. Устное произведение-раздумье с элементами описания 23

Урок № 5.Произведение-раздумье с элементами описания 27

Урок № 6.Произведение-раздумье дискуссионного характера 30

Урок № 7. Написание произведения по собственным наблюдениям и картинам 34

Урок № 8.Произведение-описание внешности человека по собственным наблюдениям 37

Урок № 9. Особенности построения рассказа о процессе работы 41

Урок № 10. Пересказ текста-рассказа о процессе работы 44

Урок № 11. Устный краткий пересказ текста художественного стиля 46

Урок № 12.Произведение-раздумье о поступках людей на основе собственных наблюдений 49

Урок № 13. Краткий устный пересказ текста научного стиля 54

Урок № 14. Детальный устный пересказ текста публицистического стиля 56

Уроки 15–16.Произведение-рассказ по картине 58

Урок № 17. Заметка в стенгазету дискуссионного характера 63

Урок № 18. Устное произведение-рассказ по представленному сюжету 66

Урок № 19. Письменное произведение-рассказ по представленному сюжету 69

Урок № 20. Устное произведение-раздумье дискуссионного характера 71

Уроки № 21–22. Произведение на морально-этическую тему в публицистическом стиле 73

Уроки № 23–24. Контрольный пересказ повествовательного текста с элементами описания местности 76

Урок № 25. Деловые бумаги. Расписка 78

8 класс 

Подготовка и проведения уроков развития связной речи в 8-х классах  80

Уроки языки. 8 класс  86

Уроки № 1–2. Повторение сведений о речи. Виды аудирования: глобальное, подробное, критическое (практически). Учебное аудирование. Виды чтения:учебное, ознакомительное, выборочное. Учебное чтение молча 86

Урок № 3. Особенности построения описания местности. Устный выборочный пересказ повествовательного текста с элементами описания местности 89

Урок № 4. Устное произведение-описание местности на основе личных наблюдений 91

Уроки № 5–6. Краткий письменный пересказ повествовательного текста, который содержит описание местности 92

Урок № 7. Особенности построения описания памяток истории и культуры. Устный выборочный пересказ повествовательного характера с элементами описания памятки 94

Урок № 8. Устное произведение-описание памятки истории и культуры ( по сложному плану) 96

Уроки № 9–10. Контрольный письменный краткий пересказ художественного повествовательного текста с элементами описания памятки истории и культуры 97

Урок № 11. Контрольное письменное произведение-описание памятки истории и культуры 99

Урок № 12. Тематические выписки как образ усвоения услышанного и прочитанного 100

Урок № 13. Устный подробный пересказ текста научного стиля 101

Уроки № 14–15. Письменный краткий пересказ текста научного стиля 103

Урок № 16. Письменное произведение-описание местности на основе личных наблюдений 105

Уроки № 17–18. Устное произведение-раздумье на морально-этические и общественные темы в публицистическом стиле 106

Урок № 19. Устное сообщение на тему о языке, который нуждается в сопоставлении и обобщении материала ( в научном стиле) 107

Уроки № 20–21. Контрольный краткий пересказ повествовательного текста с элементами описания местности или памятки истории и культуры 108

Урок № 22. Деловые бумаги. Протокол 110

Урок № 23. Устное произведение-рассказ на основе услышанного с обрамлением 111

Уроки № 24–25. Пересказ текста, что является рассказом с обрамлением 112

Урок № 26. Устное произведение-описание природы 114

9 класс

подготовка и проведения уроков развития связного речи в 9-х классах 116

Уроки языки. 9 класс  117

Урок № 1. Повторение сведений о речи. Особенности речи. Языковая ситуация 117

Урок № 2. Стили и типы речи. Подготовка к написанию произведения-описания внешности человека (интегрированный урок украинского языка и информатики) 119

Уроки № 3–4. Письменный краткий пересказ текста публицистического стиля 123

Урок № 5–6.Произведение-раздумье на морально-этическую тему 125

Урок № 7. Деловые бумаги. Заявление. Автобиография 127

Урок № 8. Подробный пересказ текста 128

Урок № 9. Диалог (обсуждение определенной темы) 130

Урок № 10. Рассказ на самостоятельно избранную тему 131

Урок № 11. Подготовка к написанию произведения в публицистическом стиле на морально-этическую тему 132

Уроки № 12–13. Доклад (реферат) на тему «Что нам нужно возрождать?» 137

Урок № 14. Пересказ текста научного стиля (подробный) 139

Урок № 15. Творческий пересказ «Прощание» 141

Урок № 16. Устное сообщение на тему о языке, который нуждается в сопоставлении и обобщении материала ( в научном стиле) 145

Урок № 17. Статья в газету на морально-этическую тему 146

Урок № 18. Тезисы статей на общественно-политическую тему 149

Урок № 19–20. Пересказ художественного произведения с творческой задачей 150

Сведения об авторах 153