І семестр
Вступ 8
Урок № 1. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу 8
Урок № 2. Виступ на тему: «Моя улюблена книга» 12
Міф і література 14
Урок № 3. Поняття про міф. Давньоєгипетський міф про створення світу 14
Урок № 4. Давньокитайський міф про створення світу 22
Урок № 5. Давньоіндійський міф про створення світу 27
Урок № 6. Давньогрецький міф про створення світу 31
Урок № 7. Слов’янські міфи про створення світу 41
Урок № 8. Міф про Прометея. Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей 44
Урок № 9. Причини популярності образу Прометея 49
Урок № 10. Міфи про Геракла. Дванадцять подвигів Геракла 55
Урок № 11. Сьомий подвиг Геракла: Авгієві стайні 60
Урок № 12. Написання твору на тему «Геракл — улюблений герой давніх греків» 63
Урок № 13. Улюблені міфи Давньої Греції 66
Урок № 14. Тематична атестація № 1 75
Урок № 15. Особливості байки як літературного жанру. Легендарний Езоп — основоположник жанру байки 78
Урок № 16. Жан де Лафонтен — відомий французький байкар. Байка «Зачумлені звірі» 82
Урок № 17. І. А. Крилов — видатний поет-байкар. Байки І. А. Крилова 87
Урок № 18. Урок виразного читання. Байка І. А. Крилова «Квартет» 92
Урок № 19. Урок виразного читання. Читання напам’ять байок І. А. Крилова 95
Урок № 20. Тематична атестація № 2 96
Література і моральне вдосконалення людини 98
Урок № 21. А. П. Чехов — видатний російський письменник. Оповідання «Товстий і тонкий» 98
Урок № 22. Оповідання А. П. Чехова «Хамелеон» 103
Урок № 23. Висміювання чиношанування, малодушності, пристосуванства в оповіданні А. П. Чехова «Хамелеон» 108
Урок № 24. Художня деталь і антитеза в оповіданнях А. П. Чехова 111
Урок № 25. Ч. Діккенс — видатний англійський письменник. Повість «Різдвяна пісня у прозі» 116
Урок № 26. Подорож Скруджа Різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя 120
Урок № 27. Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя 124
Урок № 28. Реальне та фантастичне в повісті «Різдвяна пісня в прозі» 127
Урок № 29. Написання твору-роздуму «Що в житті людини найцінніше?» (за повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі») 132
Урок № 30. Урок позакласного читання. М. В. Гоголь «Ніч перед Різдвом» 133
Урок № 31. Тематична атестація № 3 137
Урок № 32. Урок розвитку зв’язного мовлення. Лист улюбленому літературному герою 139 Людина в життєвих випробуваннях 140
Урок № 33. Роман Д. Дефо «Робінзон Крузо». Історія створення роману 140
Урок № 34. Пригоди та екзотика в романі «Робінзон Крузо» 144
Урок № 35. Роман «Робінзон Крузо» — гімн цивілізованій прагматичній людині та її праці 147
Урок № 36. Підсумковий урок. Роман Д. Дефо як започаткування «робінзонад» 150
Урок № 37. Всесвітній мандрівник Жуль Верн 154
Урок № 38. Прославлення сили людського характеру в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» 158
Урок № 39. Образ Діка Сенда — п’ятнадцятирічного капітана 160
Урок № 40. Образ Геркулеса в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» 162
Урок № 41. Засудження рабства у творі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» 165
Урок № 42. Романтика подорожей у романі «П’ятнадцятирічний капітан» 169
Урок № 43. Велич науки і знань у романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» 173
Урок № 44. Написання твору за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» на тему «Велич науки й знань» 177
Урок № 45. Тематична атестація № 4 178
Урок № 46. Рабовласництво й біблійні істини в романі Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома» 179
Урок № 47. Життєвий і творчий шлях Д. Лондона. Оповідання «Жага до життя» 182
Урок № 48. Сильний людський характер в екстремальній ситуації (за оповіданням Д. Лондона «Жага до життя») 184
Урок № 49. Шандор Петефі — видатний угорський поет (1823–1849). Вірш «Коли ти муж, будь мужнім...». 187
Урок № 50. Уславлення людської гідності, самоповаги та мужності, засудження приниження й внутрішнього рабства у віршах Ш. Петефі 192
Урок № 51. Виразне читання вірша Ш. Петефі «Коли ти муж, будь мужнім...» 197
Урок № 52. Виразне читання напам’ять вірша Ш. Петефі «Коли ти муж, будь мужнім...» 199
Урок № 53. Р. Л. Стівенсон — автор роману «Острів скарбів» 200
Урок № 54. Романтика пригод і подорожей у романі «Острів скарбів» 203
Урок № 55. Уславлення сміливості, винахідливості, порядності в романі Р. Л. Стівенсона «Острів скарбів» 208
Урок № 56. Засудження жаги до збагачення, зрадливості, підступності у романі Р. Л. Стівенсона «Острів скарбів» 212
Урок № 57. Таємниці золотого жука (за повістю Е. По «Золотий жук») 217
Урок № 58. Тематична атестація № 5 223
Людина та її світ 225
Урок № 59. Рей Дуглас Бредбері — американський письменник-фантаст. Новела «Посмішка» 225
Урок № 60. Знищення природи, цивілізації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу (за новелою Р. Бредбері «Посмішка») 229
Урок № 61. Урок розвитку мовлення. Написання твору за новелою Р. Бредбері «Посмішка» 233
Урок № 62. Антуан де Сент-Екзюпері — французький письменник. «Маленький принц» — філософська алегорична казка-притча 235
Урок № 63. Планета Маленького принца 241
Урок № 64. Подорож Маленького принца 244
Урок № 65. Написання розділу до казки «Маленький принц» 248
Урок № 66. Любов і дружба в казці-притчі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» 250
Урок № 67. Головні життєві цінності в казці-притчі «Маленький принц» 253
Урок № 68. Уроки жизни в сказке К. Г. Паустовского «Теплый хлеб» 258
Урок № 69. Тематична атестація № 6 265
Урок № 70. Повторення й узагальнення вивченого протягом року 266
Література
