ВСТУП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Урок 1. Динамічна композиція.
«Старе дерево під вітром» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Урок 2. Симетрична композиція.
«Подорож країною Веселки» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Урок 3. Асиметрична композиція.
«По той бік веселки» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Урок 4. Контрасти та емоції.
«Малюємо настрій» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Урок 5. Системи вимірювання. Пропорції.
«Натюрморт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Урок 6. Геометричні фігури.
«Книга, цегла, куб» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Урок 7. Штрихування.
«Моя вулиця» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Урок 8. Геометричні фігури.
«Циліндр, конус» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Урок 9. Геометричні фігури.
«Призми та пираміди» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Урок 10. Світло. Тон. Світлотінь.
«Тонований малюнок геометричних фігур» . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Урок 11. Малюнок із натури.
«Натюрморт із двох геометричних форм» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Урок 12. Форма: частини й ціле.
«Предметний натюрморт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Урок 13. Рівновага.
«Спогад про знаменну подію» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Урок 14. Декоративно-ужиткове мистецтво.
«Маска» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Урок 15. Колірний та тоновий стан.
«Мій настрій у пейзажі» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Урок 16. Точка зору.
«Стоп-кадр» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Урок 17. Побудова поєднання геометричних форм методом січних
площин. «Предметний натюрморт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Урок 18. Натюрморт.
«Натюрморт і час» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Урок 19. Декоративно-ужиткове мистецтво.
«Орнамент» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Урок 20. Умовність, узагальнення. Стилізація.
«Зима і весна. Стрітення» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Урок 21. Символіка кольору та форми.
«Килимок» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Урок 22. Колір, образ, характер.
«Колекція почуттів» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Урок 23. Портрет.
«Мій однокласник» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Урок 24. Портрет (продовження).
«Конструктивні схеми голови» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Урок 25. Портрет (завершення).
«Портрети бабусі та молодшого брата» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Урок 26. Фігура людини: пропорції та рух.
«Начерк людини» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Урок 27. Фігура людини: пропорції та рух (продовження).
«Ліплення постаті людини» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Урок 28. Оформлювальна графіка.
«Екологічний плакат» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Урок 29. Дизайн.
«Меблі для казкових героїв» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Урок 30. Історія мистецтв.
«Первісне мистецтво» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Урок 31. Історія мистецтв.
«Давній Єгипет» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Урок 32. Історія мистецтв.
«Вавилон та Ассирія» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Урок 33. Історія мистецтв.
«Давня Індія, Давній Китай» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 34. Історія мистецтв.
«Давня Греція» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Урок 35. Історія мистецтв.
«Давній Рим» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Дякую!