| № |
Тема уроку |
Дата проведення |
Примітки |
| Повторення матеріалу за 2 клас (2 год) |
| 1 |
Як Данилко відпочив улітку
Пристрої комп’ютера. Інформація та інформаційні процеси. Алгоритми. Робота в графічному редакторі Paint |
|
|
| 2 |
Повторюємо основні правила роботи за комп’ютером
Робота з програмами. Операції з вікнами. Призначення основних клавіш клавіатури. Робота в текстовому редакторі Блокнот |
|
|
| Інформаційні процеси і комп’ютер (4 год) |
| 3 |
Способи подання повідомлень
Передавання інформації різними способами. Робота в графічному або текстовому редакторі |
|
|
| 4 |
Носії повідомлень. Дані
Збереження повідомлень, різних за способом подання |
|
|
| 5 |
Поняття про символи та їх кодування
Що таке код. Символи. Кодування та декодування повідомлень |
|
|
| 6 |
Загадкові повідомлення
Двійковий код. Кодування та декодування повідомлень |
|
|
| Файли та папки. Вікна та операції над вікнами (4 год) |
| 7 |
Файли
Збереження даних на комп’ютері. Файл. Ім’я файла. Створення власного файла |
|
|
| 8 |
Папки
Призначення папок. Розподіл файлів по папках |
|
|
| 9 |
Вікна
Основні об’єкти вікна. Робота з вікнами |
|
|
| 10 |
Меню. Контроль навчальних досягнень учнів
Кнопка Пуск. Головне та контекстне меню |
|
|
| Пошук даних в Інтернеті (6 год) |
| 11 |
Комп’ютерна мережа
Уявлення про комп’ютерну мережу. Можливості комп’ютерної мережі |
|
|
| 12 |
Інтернет
Всесвітня комп’ютерна мережа. Модем |
|
|
| 13 |
Веб-сторінки та гіперпосилання
Сайт. Веб-сторінка. Гіперпосилання. Адреса сайту |
|
|
| 14 |
Ознайомлення з програмою-браузером
Ознайомлення з браузером. Основні елементи вікна браузера. Збереження рисунків з веб-сторінки на комп’ютері |
|
|
| 15 |
Правила пошуку даних в Інтернеті
Ключові слова. Рядок пошуку. Пошук даних в Інтернеті |
|
|
| 16 |
Авторське право та Інтернет. Безпечна робота в Інтернеті. Контроль навчальних досягнень учнів
Комп’ютерні віруси. Безпека під час роботи в Інтернеті |
|
|
| Робота з презентаціями (7 год) |
| 17 |
Презентація та слайди
Комп’ютерна презентація. Слайд. Об’єкти слайда |
|
|
| 18 |
Середовище редактора презентацій
Ознайомлення з програмою Microsoft Office PowerPoint. Звичай- ний режим та режим показу слайдів. Вилучення слайдів |
|
|
| 19 |
Створюємо презентацію
Робота з об’єктами слайда. Створення власної презентації |
|
|
| 20 |
Редагування презентації
Змінення властивостей об’єктів слайдів |
|
|
| 21 |
Форматування об’єктів слайда
Зміна властивостей текстових об’єктів у презентації |
|
|
| 22 |
Етапи створення презентації
Порядок роботи з презентацією. Фон слайдів. Збереження презентації на комп’ютері |
|
|
| 23 |
Створення фотоальбому. Контроль навчальних досягнень учнів
Алгоритм створення власного фотоальбому |
|
|
| Алгоритми і виконавці (5 год) |
| 24 |
Алгоритми і виконавці
Система команд для виконавця. Складення алгоритму |
|
|
| 25 |
Знайомство з Рудим котом
Вікно програми Скретч. Виконавець у середовищі Скретч |
|
|
| 26 |
Перші кроки
Команди для виконавців у середовищі Скретч. Створення алгоритмів для виконавця Рудого кота |
|
|
| 27 |
Нові мешканці країни Скретч
Об’єкти програми Скретч. Зміна їх властивостей |
|
|
| 28 |
Розповідаємо казки
Програмування за змістом казки |
|
|
| Створення проектів (4 год) |
| 29–32 |
Створюємо проект
Що таке проект. Етапи створення проекту. Вибір теми. Розподіл обов’язків. Робота над створенням проекту. Підбиття підсумків. Презентація результатів |
|
|
| Повторення та систематизація навчального матеріалу (3 год) |
| 33–34 |
Резервні уроки |
|
|
| 35 |
Контроль навчальних досягнень учнів. Підсумковий урок за рік |
|
|
Назва: 
