До читачів
Розділ 1. Зміцнюємо теоретичні знання 7
Функціонування мозку 9
Механізми набування знань 14
Мислення і пам’ять 15
Здібності й інтелект 18
Стилі мислення 20
Як мозок зберігає інформацію 23
Раціональне навчання 25
Розділ 2. ОБЕРЕЖНО ВВОДИМО НОВІ ЕЛЕМЕНТИ 27
Вселяємо впевненість 29
Правильно формуємо знання 30
Використовуємо всі інтелекти 31
Ураховуємо стилі 32
Спираємося на типи мислення 35
Закони запам’ятовування 39
Використовуємо «карти пам’яті» 43
Розділ 3. ВХОДИМО В РИНОК 47
Учитель, ринок, технологія 49
Де допоможуть технології? 55
Спектр технологій 57
Чи потрібна нам вальдорфська педагогіка? 60
Розчистимо шляхи 64
Експертиза технологій 67
Розділ 4. ОБИРАЄМО ТЕХНОЛОГІЮ 73
До кращого майбутнього 75
Три технології 77
Чи вільні ми у виборі технології? 80
Опис педагогічного продукту 84
Мету задаємо діагностично 87
Проектуємо цілісний процес 88
Розділ 5. ПОБЛАЖЛИВА ТЕХНОЛОГІЯ 91
Розставимо акценти 93
Казка про індивідуалізацію 94
Диференціація 96
Індивідуально-диференційоване навчання 97
Особистісно зорієнтоване навчання 99
Гра у структурі ОЗН-технології 102
Різновиди технології 106
Розділ 6. ПАРТНЕРСЬКА ТЕХНОЛОГІЯ 115
Авторський задум 117
Переваги та недоліки 123
Особливості застосування 124
Непізнаний Шаталов 127
Західний варіант 131
Розділ 7. ПРОДУКТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ 137
Продукт школи — людина 139
Продуктивна технологія 140
Переваги вибору 143
Основні знання 149
Знати, щоб запобігти
