У книзі розкриті теоретичні основи та практичні аспекти основних функцій управління навчальним закладом — організації, контролю та аналізу. Особлива увага приділена оцінюванню окремих аспектів навчально-виховного процесу та якості роботи персоналу з позицій кваліметричного підходу.
Для керівників навчальних закладів, заступників керівників, слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.
Зміст
Організація як функція управління 6
Поняття організації як функції управління 6
Структура організації як функції управління 9
Контроль як функція управління 24
Контроль за діяльністю персоналу 37
Контроль за станом викладання предметів 45
Контроль за виконанням нормативних документів 54
Контроль за якістю освіти учнів 56
Контроль за науково-методичною роботою 57
Контроль за реалізацією стратегії 59
Контроль за виховною роботою 60
Планування внутрішньошкільного контролю 63
Контроль за виконанням прийнятих рішень 64
Визначення ефективності внутрішньошкільної методичної роботи 65
Етичні вимоги до контролю 66
Аналіз як функція управління 68
Аналіз зовнішнього середовища 68
Аналіз внутрішнього середовища 71
Сутність педагогічного аналізу 81
Складові аналізу 85
Оцінювання в управлінській діяльності 101
Кваліметричний підхід до оцінювання 101
Організаційна діяльність у навчальному закладі 107
Організація науково-методичної роботи 117
Організація науково-дослідницької роботи педагогів 119
Інноваційна діяльність у навчальному закладі 123
Інформаційне забезпечення управління 129
Організаційна культура навчального закладу 133
Державно-громадське управління навчальним закладом 135
Стан викладання предметів 139
Оцінка якості громадянської освіти та виховання 143
Організація профільного навчання 146
Імідж навчального закладу 149
Організація виховної роботи 151
Організація науково-дослідницької роботи учнів 160
Ведення ділової документації 161
Інформатизація навчального закладу 163
Організація роботи з формування здорового способу життя 165
Організація роботи факультативів 167
Організація роботи шкільних методичних об’єднань 169
Управлінська діяльність керівника 171
Організаційна культура керівника навчального закладу 174
Професійна компетентність керівника навчального закладу 177
Готовність керівника до інноваційної діяльності 179
Прийняття управлінських рішень 181
Управлінська діяльність заступника директора з НВР 183
Оцінка рівня позакласного виховного заходу 191
Управлінська діяльність заступника директора з виховної роботи 192
Якість роботи вчителя 197
Професійна компетентність педагога 199
Професійна майстерність педагога 205
Якість роботи класного керівника 207
Якість роботи шкільного психолога 212
Якість роботи керівника гуртка 213
Якість роботи обслуговуючого персоналу 215
Рівень пізнавальної діяльності учня 216
Компетентність учня (випускника школи) 217
Модель випускника гімназії (за Є. М. Павлютенковим) 219
Cписок використаних джерел
Назва: Організація діяльності керівника школи
